最近有家长说孩子特别渴望得到老师的表扬、肯定，如果经过努力取得了进步，但被老师忽视或选择性地忽视后，孩子的积极性会受到特别大的打击，貌似都不能再好好地学习了。

在这里,固然有老师照顾不周的地方，也不排除有些老师的人品有问题但这些都属于外部原因，家长最多也就是和老师多沟通一下，最好的结果就是老师当众再表扬一次孩子，当然，大部分的结果也就是不了了之，一带过。当然，如果能用钱就解决的问题也就不算什么大问题了。

在这里，家长对孩子的情绪处理要特别小心，因为如果处理不好，后面会对孩子的心理造成非常大的影响。

首先，家长要从认知上先改变自己的言行，这是非常重要的一步。因为老师那边你可能是无力去改变的,那么从适者生存的角度你只能改变自己这边。家长首先要有这样一个观点，在孩子的漫长求学过程中，每个阶段都会碰到很多老师，老师的教学水平有高有低，人品也会参差不齐，对孩子的正面和负面影响都会很大。碰到一个好老师,对于孩子来说就是人生一大幸事，家长也能省心不少，但这也是要家长费时费力去争取的，除此之外，大部分都是普通的老师。

在碰到普通的老师时,家长在学习上和心理上就得担负起孩子的强大后盾了，尤其是在现在教育减负的大背景之下。所以，除了在学习上鸡娃外，家长还要教会孩子如何处理在学校中碰到的各种人际关系。对于学习成绩很好的孩子，这方面的困扰会较少，但家长还是要经常提醒孩子，人生会经常事事不顺，失败或受挫是经常的，一帆风顺是少见的，要赢得起也要输得起。对于那些学习成绩一般或不好的孩子，平时本来就难得得到老师的注意，偶尔一次小宇宙大爆发，当然希望得到老师的表扬了，但如果老师忽视了，也没关系。跟孩子说，一次的成功算不了什么，多成功几次，老师就会改变看法，除此之外，家长对于孩子的任何一次小小的进步，都要不遗余力地表扬，口头表扬也可以，适当的小的物质奖励也行，或者在记录本上盖章也行，攒到一定数量了可以兑现一个大的奖励。

在这里，家长要舍得说点肉麻恶心的话来拍拍孩子的马屁，孩子以后会明白，家长的鼓励比老师的鼓励要更重要，老师的鼓励可能一个学期也等不来一次，但家长的鼓励就会非常及时，至于具体怎么鼓励，那就要具体来说了，今天这里就不展开讲了。除此之外，还要让孩子明白，想得到老师的关注，只有凭硬实力，这比花钱买的关注要好使。啥是硬实力?就是无论大小考，都在班上前几名，但这在小学阶段是不容易的，因为内容太简单，去拼那个1分2分的差距而浪费大量的时间在刷题上，是非常不划算的。因为你的眼光是要看到高考的,而到高中需要获得什么样的能力才是你从小学就应该关心的。

所以要从小就教孩子把目光看得远一点,你需要做的是在初中高中超越同龄人，现在老师不关注你没什么，把时间精力花在该花的事情上面，厚积薄发，到了初中高中，你自然而然地就成了老师关注的焦点。家长和孩子都要纠正自己的认知误区，把精力花在兴趣的培养上，而不是主抓课内，等你上了初中和高中，回过头来看，小学的课内成绩再差，也不影响你在初中高中称霸。但是家长也不要曲解我的意思，我不是说小学课内不好好学，课内按学校要求做到就好，分数不拔尖也没关系，这不是重点。