如果课上讲的知识都会，但题总是不会做。或是常规的物理题会做，但是稍变一点条件就不知道从哪下手了。

高中物理的学科特点，主要有2点：公式少，相对于化学大量的化学方程式，生物背诵的课本内容，公式很少或者说是知识很少。模块化，一是在知识框架上，不同的模块、题型都有对应的知识和分析方法去解决；二是解题步骤的模块化。

根据物理科目的掌握情况，解决方法可以分为:基础知识-情境-模型-体系。

基础知识是最基本的，不用多说。如果连基本的物理概念、公式都存在缺漏，就无法提高物理。但只掌握了基础知识是不够的，物理并不像化学或者生物，难点不在于物理公式，而在于运用这些知识去解决具体问题。

因此，需要重点关注三个方面。

物理情境指的是每做一道题，在脑中最大限度地还原整个物理过程。有的同学在做题时，常常是想得不细，或者干脆想当然地套公式，很容易就掉进“陷阱”。初中物理只需要求解细节，高中物理需要根据已知的条件推演要发生的物理过程。

在掌握了分析物理情境的能力后，可能会觉得做题速度变慢了，遇到稍复杂一些的题目分析起来就很费劲。这时就需要考虑到：物理模型。

当某一类物理情境反复出现,自己把它找出来,总结出相应的解题思路，就是物理模型。

用模型化的方法去学物理，就像掌握了很多工具包，或者像游戏中的组合招式。模型化思考的好处是能更快速地理解物理情境，并抓住其中的关键问题。

知识体系:就是将理解的各类模型联系起来，在分析物理情境时，理解原理，发现并掌握各种模型的物理规律。

做到真正把板块模型学透。当看到一道板块模型的题目时，能够很快理解所描述的物理意义，能迅速而正确地分析解决问题。

刚开始学时，知识点和公式少，要从记背公式，到理解情境，到掌握模型，最后形成自己的体系。

与数学一样，物理也要在学习的过程中，首先学习并掌握各种模型的处理方法，再在刷题的过程中进行强化，总结原有的体系。

对于提高物理的学习方法:

成绩中下：可能在实际解题时没有调用所学知识，总在想的过程中慢半拍。可能也没有完全理解并想象整个物理过程，以至于解题时不知如何下笔，只列了几个公式，拿了一小部分分数，没有物理过程的图示和分析，不知道怎么往下接着算。列不出公式并不是因为公式忘了，而是不知道怎么列公式列哪些公式。建议:题目先不强求多做，而是放慢节奏、精做题目。每一道题目无论理解了或是没有理解，最终都必须完全理解题目描述的物理过程，包括其中细节，必须自己把这道题描述的物理过程复述出来，

成绩中上：问题多是出在模型化。建议:要主动地从同一类型的题目中找出模型加以总结。只有做到读完题目就明确知道这是哪一类模型，才能有所突破。

如果知识都会、课也听得懂，但解题时就会遇到困难。要先理解题目所描绘的物理过程，再去依据物理过程明确分析。

如果常规的题目会做，但条件一旦发生变化就无从下手。最好的做题方法，是在总结好模型和对应的处理方法之后，通过刷题来验证、强化记忆、提升熟练度。盲目刷题，只刷题不总结是很难提升的。