七年级寒假这段时间，虽然是整个初中阶段比较早期的时候，但其重要性也是不可忽视的。下面从两个方面来简单说明一下。

第一个方面，对于那些提前学了七年级课内课程的孩子来说，虽然有一个先发优势，但掌握的程度可能没法准确衡量，因为毕竟没有课堂上学的时间长，也不可能反复地进行巩固，所以学过和学会是两个完全不同的概念。大部分学过的孩子虽然有一个先发优势，但如果在七年级上学期没有抓住这个优势乘胜追击，那就非常可惜，白白浪费了一手好牌

对于提前学过的孩子来说，虽然有一定的优势，但由于刚从小学上来，整个学习难度和学习强度都增大了，所以也是会有一个适应的过程，那在这个过程中，就不可避免地会出现一些知识点掌握不牢固的地方，期末考试多多少少都会暴露出来一些。

那在寒假初期，首先要做的还是要重新把七上的知识点全部快速理遍，然后把不熟悉没掌握的知识点集中起来，像做错题本一样，把这部分搞懂弄通。其实对于这类孩子来说，这块也没有说起来感觉得那么多，但是对于绝大部分的孩子来说，却是一件非常痛苦的事情。

因为在期末考试前，复习时已经非常仔细地过了一遍，有的孩子甚至还过了二遍。现在期末考试刚结束，对孩子来说辛苦了一个学期，就盼着寒假像小学一样好好玩一下呢!孩子绷紧的弦刚放松下来，完全没心思学习，这时又要再次炒一遍“现饭"，对孩子来说心里是非常抵触的。

但是这块又不能不做，因为初中的知识量比小学大多了，每个学期如果都有没掌握的知识点，不仅会影响后面的学习，而且三年攒下来不会的地方太多，那基本上就没有什么希望能上高中了。所以必须在新学期开学前要把历史欠账给还了。这块家长要想办法让孩子尽量完成，也可以结合学校的寒假作业，边做寒假作业边把知识点给复习了，但这个要把计划给做好，然后严格执行才行。

对于这类孩子来说，复习巩固肯定不是寒假的重点，寒假的重点是继续往后提前学下学期的课内知识。虽然寒假相对较短，但大部分的家长还是会给孩子报一些课外班。这样其实挺好，因为到了初中，很多家长自己在家鸡孩子就有些力不从心了，把这块交给机构是对的，家长主要的任务就变为监督孩子每天在家消化上课所学的新知识，预习复习做题巩固，争取学了就要掌握，力争不要让白花花的银子打了水漂。

这块同样要针对机构的教学安排制定在家的配套学习计划,家长现在所能做的也就这些了，顺便管好孩子的饮食起居、体育锻炼、课外阅读，具体内容家长虽然很难再介入，但监督执行必须要到位，否则你家长放松一分，孩子可能会放松十分。因为往后退是舒适区，谁都愿意待在舒适区，要想实现自我超越就必须脱离舒适区，这是非常反人性的，即使孩子愿意，但很难自己走出舒适区。也就是说孩子即使知道这样做对自己好，但家长如果不在后面推着，孩子自己也很难踏出这一步。

第二个方面，对于上七年级之前没有提前学的孩子来说，七上应该是觉得非常不适应的，因为课内知识难度突然增大，上课进度也比较快，科目也变多，每天都是新知识，每天基本上都是忙于应付作业，也没多少时间进行复习巩固,基本上是被老师给拖着走,那整个学期的知识点肯定掌握得不好虽然期末考试前也会复习，但肯定也不系统，走马观花地过一遍，作用不大。放寒假后，这类孩子的学习重点就是复习巩固，把前面的所有知识点统统重新学习一遍，反复刷题，相对于上学期学第一遍，寒假学第二遍，争取寒假把七上的所有知识点全部掌握。

这种情况下，就不要考虑报什么课外班了，可以把七上的网课报一个反复看，七上的全部课程要在寒假全部掌握，学习任务还是挺大的，家长要和孩子一起合理计划好，不要看着其他家长报下学期的班就也跟着心痒，觉得不报班就会落后。其实报不报班都已经落后了，这是事实，要接受现实，既然已经在进度上落后，那就在知识的掌握上不要继续落后了。

你的基础知识掌握得好，到了初三，还是有很大机会可以重新赶到前面去的。要基于自身的实际情况，不要好高骛远，家长此时要做的就是把计划制定好，然后监督孩子落实执行。这是孩子唯一能后来居上的机会，没有第二条路，如果没有落实到位，那垫底是肯定的，完全不可能有翻身的机会了

寒假作业可以和复习进度一块做，也可以最后安排时间集中做。最后再安排几天时间把各科第一单元的课内内容预习一遍，基本上也就差不多了对于以上两方面，其实走的路线不同，但最后的效果可能差不多，一个是自己先学第一遍，学校再学第二遍，另一个是学校先学第一遍，然后自己再学第二遍。第一种主动权在自己手里，提前学还有一定的心理优势，压力相对要小些。第二种属于置之死地而后生，没有退路，只能拼命往前，虽然最后也能追赶起来，但家长和孩子要承受巨大的压力，实属没办法之办法最好不要走这一步。