前面说过一般要列一个远期计划和一个近期计划。远期计划大家都好理解，基本是就是你曾经考过的最好水平然后再拔高一点点。其实这个远期计划也并不是一成不变的，它是根据你的近期计划的完成情况来调整的，只能往上调整，不要往下调整。

因为每个人都有状态好和不好的时候，状态好的时候学习处于上升期这时的远期目标期望值会高些。状态不好的时候学习成绩会下降，这时能降远期目标吗?不能。

1、远期目标反映的是你的最大学习潜力。

2、降低远期目标，会让孩子觉得自己不行，在学习下降期会严重影响心态。

那近期计划其实很多家长和孩子都列的不对。大部分都是列下次考试多得几分或排名前进几名。这样的计划是很空洞的，没有什么参考价值，对孩子的学习没有什么指引作用。


下面我就给大家简单说一下近期计划应该如何列。为了帮助大家理解我会举个例子来说明。近期计划应该着眼于具体科目，尤其是薄弱的科目，要将学习目标分割到每个学科、每个章节、每个知识点。

下面就以九年级上学期的数学为例:

九上数学开始学一元二次方程，那我的计划不是上学期期末数学考了85分，我这次准备考95分。这不叫计划，这叫预测。


正确的计划应该是把这一单元分割一下。

1、一元二次方程的解法:配方法、公式法、因式分解法、十字相乘法等每种解法都要熟练运用，针对不同的方程能迅速采用相应的最快解法

2、一元二次方程的根与系数的关系：牢记两根之和和两根之积与系数的关系。通过两者关系能快速解方程或相关应用题。

3、能熟练运用一元二次方程解相关实际应用题。

分成3块，每块要达到的目标，要达到目标需要完成的学习内容:学校作业，课外作业，完成多少量才能达到要求，这就要根据每个人的实际情况具体来列计划了。

以上才是真正的近期计划具体是如何列出来的,切实可行的,有目的的，避免盲目刷题。以上例子是用来帮助大家理解的，所列也并不完整，仅作示意。其他各科都是如此。


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