小学的数学思维和初中的数学思维差别是很大的，除了要将形象思维方式转变成抽象思维方式外，还要将算术和式子的解题方式升级为方程思维的解题方式，然后就是学习一种更高阶的数学方法---函数。

函数在初中属于重难点，所以中考压轴题的最后一题肯定是函数，函数概念在初中一定要学好，因为到了高中，函数就变成了基本的解题方法，属于高中的基础知识。

下面就来具体说一下初中该怎么来学习数学了。

一、制定一个合理的具有切实可行的学习计划和目标，并且在学习过程中要能够坚持执行下去，按部就班，稳扎稳打，以打基础为主要目的，先把基础知识弄懂弄通，然后再合理地拔高难度，拓宽视野，见识更多的题型，熟悉更多的解法。

二、提前学或课前预习。现在有很多同学都会选择提前学课本知识，但一般都只限于学过课本知识，大部分都不算是掌握课本知识，所以在课堂上老师讲新课时，虽然对这部分同学来说是在学第二遍，但仍然会有很多之前不理解或理解不深刻甚至是已经遗忘的知识，还是应该静下心来认真听讲，

对于没有提前学过的同学来说，课前预习就显得比较重要了。那应该怎样预习呢?首先是把课本上的知识全部看一遍，然后结合《教材全解》上的讲解，再把例题仔细看一遍，把还是不完全理解的知识点圈起来，到时上课再认真听老师讲课，跟着老师的节奏，碰到老师讲重点或自己不懂的知识点时，要认真听讲，同时做好笔记。

提前学或预习要有这样几个目标:

1)要试着能独立完成课后习题

2)要思考与本节课有关的旧知识和如何把新知识融合在一起。

3)上课紧跟老师思路，把握重点，突破难点，力争温故而知新，尽量把问题在课堂上解决。

三、上课认真听讲，准备好笔记本和草稿纸。数学笔记不需要全部抄老师板书，而是有针对性地有侧重点地把自己不懂的、重点的、难点的知识点或例题抄在笔记本上，其他的可以在课本上或教辅上划线做标记。把时间节省出来思考和理解问题。草稿纸主要是用来在课堂上演算或做课堂练习用

四、关于作业。作业一定要独立完成，碰到不会的题目要先思考，如果感觉没什么思路就不要钻牛角尖,先放过,把其他题目完成后再向家长求助。家长有能力的可以教孩子解题思路，再让孩子去独立解题，家长辅导不了的就通过各种 app 找到答案，让孩子看懂答案理解后再独立做题，不要拿来直接抄，那样对孩子没有任何帮助，同时还要将不会做的题拍照打印贴到错题本上。如果还不懂的话，要求助同学老师搞懂，尽量不要留尾巴。

一、关于复习总结。

1)当天及时复习是数学学习中非常重要的一环。现在大家都知道，人是很容易遗忘的，所以要通过回看教材教辅和笔记，强化对基本概念和知识体系的理解和记忆，尤其是要将新学知识和已学的旧知识有机地结合起来，融会贯通，真正变成自己的知识。

复习的有效方法不是一遍遍地看课本或笔记，而是应该采取回忆的方式，先不看书或笔记，先回忆当天课堂老师讲了哪些知识点、解题思路、方法等，然后再打开课本笔记对照，看有没有遗漏错误，这样才能加深印象增强记忆。

2)做好单元复习。每个单元或章节学完后，就应该复习巩固。方法和当天复习一样，也是采用回忆法来复习，发现有遗漏和错误，要把对应的部分拿来反复加强巩固，确保能正确记住。

对于用回忆法复习最好的办法是采用思维导图的方式,这种方式回头另外拿出来单独讲。这种方式逻辑性强，非常适合理解性记忆，如果孩子能通过思维导图将整个章节的知识都写下来,那这一章节的知识点基本上都是掌握了，因为之间的逻辑关系清晰，所以很少会出原则性的错误，这是一种非常好的记忆方式。

3)单元小结这块主要有以下几点:

    · 思维导图式的知识网络。

    · 本单元/章节的基本思想与方法(以典型例题形式表示)

    · 哪些知识掌握得好，哪些掌握得不好，解决办法等。

五、课外刷题。针对学有余力的孩子来说，仅仅满足课本知识是肯定不够的，所以还需要通过课外刷题来拓展思维，提高自己。课外拓展分两块一块是刷基础题，这块的训练主要是针对基础题的熟练度，要通过刷题提高熟练度，在限时的情况下尽可能快地做出基础题，并尽可能地保证正确率做到人有我优。另一块就是要做一定难度的拔高题，这块的训练主要是提高自己的思维能力、见识更多的题型，做到人无我有，

总之,能把以上几点真正落实到位,相信大家的数学成绩肯定会很优秀